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1993-12-18
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8KB
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307 lines
#C EXERCICES-JEUX POUR LE CHAP K vr du 10-12-93
#C
#C tous ces exos sont de type Rqcm -10 c'est à dire
#C à l'ancien format TJ des exos-jeux à qcm binaire.
#C 1er exo corresp à la 1ere page de cours
#Exo 1
#Rqcm -10
6
13
10
Il s'agira de retrouver l'homophone correct dans une
phrase, en choisissant entre "on" et "ont".
Les truands [??] trouvé de très bonnes cachettes !
ont
on
Les truands ont trouvé de très bonnes cachettes !
Verbe AVOIR (on peut dire "avaient trouvé"..)
Quant au chef, [??] ne sait où il se cache !
on
ont
Quant au chef, on ne sait où il se cache !
On peut dire: "Personne ne sait...", par exemple.
Il faut qu'[??] donne une prime de risques à Orthogus !
on
ont
Il faut qu'on donne une prime de risques à Orthogus !
On peut dire: "Il faut qu'IL donne..."
C'est le meilleur gâteau qu'[??] ait jamais mangé !
on
ont
C'est le meilleur gâteau qu'on ait jamais mangé !
On peut dire: "...qu'IL ait jamais mangé !"
C'était le meilleur gâteau, celui qu'[??] mangé tes parents !
ont
on
C'était le meilleur gâteau, celui qu'ont mangé tes parents !
Verbe AVOIR ! On peut dire: "celui qu'avaient".
Orthogus et ses inspecteurs n'[??] pas retrouvé Malavic.
ont
on
Orthogus et ses inspecteurs n'ont pas retrouvé Malavic.
Verbe AVOIR. On peut dire: "n'avaient pas retrouvé".
Je crois qu'ils [??] faim !
ont
on
Je crois qu'ils ont faim !
Verbe AVOIR. On peut dire: "qu'ils avaient faim !"
[??] ne sait jamais ce qui peut arriver !
On
Ont
On ne sait jamais ce qui peut arriver !
On peut dire: "Personne ne sait..."
Ils [??] dit qu'on était des minables !
ont
on
Ils ont dit qu'on était des minables !
Verbe AVOIR: "Ils avaient dit..."
Ils ont dit qu'[??] était des minables !
on
ont
Ils ont dit qu'on était des minables !
Ce n'est pas le verbe AVOIR ! C'est donc "on".
#Fexo
#C 2eme exo corresp à la 2eme page de cours
#Exo 2
#Rqcm -10
6
13
10
Il s'agira de retrouver l'homophone correct dans une
phrase, en choisissant entre "son" et "sont".
Cet instrument a un joli [??] !
son
sont
Cet instrument a un joli son !
Il s'agit du nom "son" (bruit).
Ces truands ne [??] pas forts en orthographe.
sont
son
Ces truands ne sont pas forts en orthographe.
Verbe être ("Ces truands n'étaient pas forts...")
Certains lits [??] piégés !
sont
son
Certains lits sont piégés !
Verbe être ("Certains lits étaient piégés..")
Les parents de Julie sont fiers de [??] dessin.
son
sont
Les parents de Julie sont fiers de son dessin.
Possessif. Il s'agit du dessin DE Julie (le SIEN)
Les parents de Julie [??] fiers de son dessin.
sont
son
Les parents de Julie sont fiers de son dessin.
Verbe être ! On peut dire: "ses parents étaient.."
Orthogus peut être fier de [??] assistant !
son
sont
Orthogus peut être fier de son assistant !
Possessif. Il s'agit de "l'assistant D'Orthogus."
Ce ne [??] pas des choses à dire !
sont
son
Ce ne sont pas des choses à dire !
Verbe être. On peut dire "ce n'étaient pas..."
Ils se [??] connus sur le chemin des vacances...
sont
son
Ils se sont connus sur le chemin des vacances...
Verbe être. On peut dire "s'étaient connus..."
Son chien est devenu [??] seul compagnon.
son
sont
Son chien est devenu son seul compagnon.
Possessif. C'est le compagnon DE la personne.
Ses chiens [??] devenus ses seuls compagnons.
sont
son
Ses chiens sont devenus ses seuls compagnons.
Verbe être. On peut dire: "étaient devenus..."
#Fexo
#C 3eme exo corresp à la 3eme page de cours
#Exo 3
#Rqcm -10
6
20
10
Il s'agira de retrouver l'homophone correct dans une
phrase, en choisissant parmi: la, l'a, l'as et là.
Un diapason émet toujours la note [??].
la
l'a
Un diapason émet toujours la note la.
Il s'agit de la NOTE "la": do-ré-mi-fa-sol-LA-si.
[??] ou ailleurs, cela m'est égal.
Là
La
Là ou ailleurs, cela m'est égal.
Adverbe. ("à cet endroit ou ailleurs...")
Beaucoup de truands sont cachés [??].
là
la
Beaucoup de truands sont cachés là.
Adverbe. ("cachés à cet endroit...")
C'est sûrement par [??] qu'il s'est échappé !
là
la
C'est sûrement par là qu'il s'est échappé !
Adverbe. On peut dire "C'est par ici..."
C'est sûrement par [??] fenêtre qu'il s'est échappé !
la
là
C'est sûrement par la fenêtre qu'il s'est échappé !
Déterminant. On peut dire "par CETTE fenêtre..."
Comment [??]-tu rencontrée ?
l'as
l'a
Comment l'as-tu rencontrée ?
L + AS ! (2eme personne du singulier: "tu AS")
Cette épreuve, il ne [??] jamais remportée !
l'a
la
Cette épreuve, il ne l'a jamais remportée !
L + A. On peut dire "il ne L'AVAIT..."
La scie, il [??] empruntée à son voisin.
l'a
la
La scie, il l'a empruntée à son voisin.
L + A. On peut dire: "il L'AVAIT..."
Mais enfin, laisse-[??] tranquille !
la
l'as
Mais enfin, laisse-la tranquille !
LA = Pronom (remplaçant par exemple "Julie").
Son chien [??] suit partout. Il est toujours là.
la
l'a
Son chien la suit partout. Il est toujours là.
LA = Pronom (Le chien suit "SA MAITRESSE...")
#Fexo
#C 4eme exo corresp à la 4eme page de cours
#Exo 4
#Rqcm -10
6
13
10
Il s'agira de retrouver l'homophone correct dans une
phrase (parmi les homophones de "leur")
Mademoiselle ! Avez-vous [??], s'il vous plaît ?
l'heure
leur
Mademoiselle ! Avez-vous l'heure, s'il vous plaît ?
"L'HEURE", groupe COD ! ("Avez-vous une montre"...)
Les truands ? Orthogus ne [??] fait pas de cadeaux !
leur
leurs
Les truands ? Orthogus ne leur fait pas de cadeaux !
Pronom. (Il ne fait pas de cadeaux "à eux"...)
Les bons élèves font toujours [??] devoirs !
leurs
leur
Les bons élèves font toujours leurs devoirs !
Possessif. "devoirs" est au pluriel: il faut un S.
Les enfants ont perdu [??] ballon.
leur
leurs
Les enfants ont perdu leur ballon.
Possessif. "ballon" est au singulier: Pas de S !
C'est un terrible sort qu'il [??] réserve !
leur
leurs
C'est un terrible sort qu'il leur réserve !
Pronom. (C'est un sort qu'il réserve "à eux"...)
Ils tiennent énormément à [??] tortue.
leur
leurs
Ils tiennent énormément à leur tortue.
Possessif. "tortue" est singulier: Pas de S !
C'est pourtant bien [??] adresse !
leur
leurs
C'est pourtant bien leur adresse !
Possessif. "adresse" est singulier: Pas de S !
Le clown [??] a fait des grimaces...
leur
leurs
Le clown leur a fait des grimaces...
Pronom (invariable). Il a fait "aux enfants"...
Les clowns [??] ont fait des grimaces...
leur
leurs
Les clowns leur ont fait des grimaces...
Pronom (invariable). Il ont fait "aux enfants"...
[??] tarifs sont très élevés.
Leurs
Leur
Leurs tarifs sont très élevés.
Possessif. "tarifs" est pluriel: Il faut un S.
#Fexo
#C 5eme exo corresp à la 5eme page de cours
#Exo 5
#Rqcm -10
6
15
10
Il s'agira de retrouver l'homophone correct dans une
phrase (parmi les deux qui seront proposés...)
Nous partîmes cinq [??]... ("sans" ou "cent")
cent
sans
Nous partîmes cinq cent...
C'est le chiffre "cent" ("sans" est une préposition).
Il traque les truands [??] relâche ! ("sans" ou "cent")
sans
cent
Il traque les truands sans relâche !
Préposition "sans" (exprimant "l'absence").
Sur le sol, il y a des traces de [??]. ("cent" ou "sang")
sang
cent
Sur le sol, il y a des traces de sang.
Nom commun (liquide circulant dans le corps humain).
On ne voit pas le [??] de ce tunnel ! ("boue" ou "bout").
bout
boue
On ne voit pas le bout de ce tunnel !
Nom commun ("on ne voit pas la fin du tunnel...")
Ne marche pas dans la [??] ! ("boue" ou "bout")
boue
bout
Ne marche pas dans la boue !
Nom commun ("ne marche pas dans la terre"...)
On va manger des petits [??]. ("poids" ou "pois").
pois
poids
On va manger des petits pois.
Nom commun...graine comestible du "pois".
C'est un grand joueur de [??]. ("hockey" ou "hoquet").
hockey
hoquet
C'est un grand joueur de hockey.
Nom commun: Le hockey est un sport d'équipe.
Championnat d'Europe de [??] à la perche. ("saut" ou "seau")
saut
seau
Championnat d'Europe de saut à la perche.
Un saut = un bond (un "seau" est un récipient).
Il a ramené trois poissons dans son [??]. ("saut" ou "seau")
seau
saut
Il a ramené trois poissons dans son seau.
"seau" = récipient ! (un "saut" est un "bond").
Il est vraiment [??] ! ("seau" ou "sot")
sot
seau
Il est vraiment sot !
Adjectif signifiant "crétin". ("seau" = récipient!)
#Fexo
#FF